Pre-avisos de huelga para los días 20, 21, 22 de septiembre ,
copia del los escritos entregados en registro
día 20, día 21, día 22
COMUNICADO DE LA ASAMBLEA DE DOCENTES EN LUCHA
A todos los trabajadores de la enseñanza pública, en todas sus modalidades y niveles educativos.
En la Asamblea de Representantes de Centro y Zona celebrada el pasado día 8 de septiembre en los locales de UGT, la mayoría de las asambleas de centro decidieron de forma soberana una huelga indefinida. Un 57 % estaba a favor de una huelga indefinida de tres días (M, X, J) a la semana. Un 16% estaba a favor de una huelga indefinida todos los días. Además, se propuso de forma abrumadora la constitución de comités de huelga paritarios, formados por un 50% de profesores sin filiación sindical y otro 50% de sindicalistas. Con estos datos, pudimos comprobar que un 73% del profesorado está por la huelga indefinida. En concreto, la mayoría está por una huelga indefinida de tres días a la semana (M, X, J).
Por todo eso, la Asambleade Docentes en Lucha hace un llamamiento a todos los trabajadores de la enseñanza pública para secundar la huelga indefinida de tres días, comenzando los días 20, 21 y 22. En ese sentido, los sindicatos CNT, CGT y Solidaridad Obrera ya han legalizado las jornadas de huelga de esos días 20, 21 y 22, y también las de los días 27, 28 y 29. Estos sindicatos crearán comités de huelga mixtos.
Nuestras reivindicaciones son:
1. Aumento según las necesidades reales y objetivas de la plantilla de los centros en todos los programas de compensación educativa y atención a la diversidad.
2. Mantenimiento de las plantillas de los centros educativos en los niveles, al menos, de 2009. Retirada de las instrucciones de inicio de curso 2011/2012. Readmisión de los miles de docentes en plantilla de los centros. Cumplimiento del ROC y leyes estatales.
3. Por la dignidad de la Educación Infantil 0-6:
► Retirada de los Decretos de Requisitos Mínimos y Currículum de la Comunidad de Madrid.
► Gestión pública directa de los centros de Educación Infantil financiados con fondos públicos.
► Retirada de las instrucciones de organización y la Orden 2458 para la financiación de casas de niños para el curso 2011/2012.
► No a la privatización de las Casas de Niños.
4. Financiación adecuada y dotación de plantillas en los centros que atiendan con criterios pedagógicos a las ratios y a las necesidades existentes.
5. Dotación de los EAT, EOEP, de la plantilla de orientadores, PT, AL y PTSC necesarios para atender adecuadamente a las Escuelas Infantiles, CEIP.
6. Derogación de la Ley 4/2010, de 29 de junio de 2010.
7. Creación de empleo público:
► Pago de la parte proporcional de los meses de verano. Igualdad de complementos y prestaciones con el resto de profesores.
►No a la reducción de jubilaciones anticipadas.
► Cobertura de todas las bajas.
► Transparencia en el procedimiento de asignación de plazas. y que se respete el orden de asignación en todos los cuerpos.
► Paralización de la supresión de unidades y cierre de centros.
► Instauración del nivel C en Escuelas de Idiomas.
8. Análisis de los anteriores acuerdos educativos y su influencia negativa en la Enseñanza Pública Madrileña.
►à No más desviación de fondos y recursos humanos a los centros privados.
►Progresiva retirada de los conciertos y ampliación de la red pública de atención para cubrir esa demanda. Mientras tanto: regulación de las condiciones de escolarización para que sean equitativas y solidarias.
9. Organización democrática de los centros.
10. Homologación y convalidación de los cursos de formación del territorio MEC. Vuelta al cómputo anterior de créditos (10 horas / 1 crédito).
11. Fuera empresas privadas de la enseñanza pública (Empieza por Educar, Plan Refuerza, etc.). Prioridad para impartir docencia en la escuela pública del personal que cumpla las condiciones de acceso al empleo público.
12. Pago íntegro de todos los días de huelga y retirada de todas las sanciones ocasionadas por la lucha.
La experiencia nos lo ha demostrado: la huelga indefinida es la herramienta más eficaz para ganar. No tenemos nada que perder, y sí mucho que ganar.
En defensa de la enseñanza pública. Por la dignidad de todos los profesionales de la enseñanza pública y la unidad de toda la comunidad educativa. Todos a la huelga indefinida.
La Consejería de Educación ha iniciado una ofensiva contra la escuela pública
PAREMOS EL DESMANTELAMIENTO DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN LA COMUNIDAD DE MADRID
Durante los últimos años, la Comunidad Educativa, hemos padecido la opinión y las acciones de un grupo empresiaral con disfraz de Consejería de Educación. Cuando denunciábamos la progresiva privatización y sus consecuencias, no lo hacíamos por un capricho “progre” (ya que los “progres”, también privatizan), ni lo hacíamos por interés económico alguno (ya que algunos, han sacado beneficio de la liberalización de formación), ni tan siquiera era una forma de captar la atención. No.
Simple y llanamente defendíamos y defendemos nuestros puestos de trabajo y sus condiciones (hoy por hoy, las más dignas del mercado laboral). Al mismo tiempo, defendíamos y defendemos el derecho universal que toda sociedad debe dar a su ciudadanía. El derecho a una EDUCACIÓN para todas y todos, de calidad.
Pues bien, la Consejería, ha vuelto a sobrepasar la raya. Las Instrucciones de Secundaria, cobardemente sacadas a final de curso, son su última embestida.
Pocos datos hacen falta para pensar y darse cuenta que hemos dejado pasar mucho tiempo, que hemos estado mirando a otro lado, que no queríamos PENSAR en otra forma posible de enseñanza, de trabajo, de sociedad. ¿Sabes que en Educación Infantil, impusieron unos decretos vergonzosos para cualquier docente, niñ@ y familias?, ¿Sabes del cierre de colegios públicos de Primaria por la venta o el traspaso a empresas concertadas, o la escasez de docentes especialistas, o los desajustes en ratios y escolarizaciones?¿Sabes del cierre de los Centros de Adultos y de los nocturnos en muchos barrios de Madrid?, ¿Sabes..?
Ahora, ya han venido a por tod@s.
Desde el curso pasado, la CAM, ha impuesto su nueva política “creadora de empleo”, la no contratación de 2000 docentes en Infantil y Primaria. Y como veían que no se movían.., este curso van a volver a no contratar a otros 2000 docentes de Secundaria. Eso son DESPIDOS, eso es MASIFICACIÓN DE RATIOS, eso es TRABAJAR MÁS POR MENOS, eso es burlarse de los docentes porque sabe que no SE MUEVEN, que con su sueldo están contentos, y que el personal interino, se aplastará entre ellos para conseguir entrar sea cómo sea. Con cambios de temario, de fechas, de plazas, de baremación…
Pero un hecho nuevo pasó, que a todos admiraba que el docente, que siempre decía- sí-, comenzó a decir- NO-.
Las ASAMBLEAS de final de Julio, han sido el aviso que la Comunidad Educativa estaba esperando. Y ese es el camino a seguir. Sólo, la voluntad de solucionar el conflicto, debe guiar las actuaciones a tomar. Sólo las ASAMBLEAS deben ser soberanas para tratar con la CAM. El DESPIDO de 4000 docentes, no puede ser solventado con un acuerdo parcial, no debe ser escondido ni al profesorado ni a la sociedad.
Desde el Sindicato de Enseñanza de CGT Madrid, creemos urgente la constitución de una Coordinadora de Asambleas, siendo la garantía de una gestión democrática de las decisiones que el profesorado y el resto de la comunidad edecativa decidamos adoptar.
Reivindicaciones
- El mantenimiento y la creación de empleo público.
- Adjudicación de profesionales públicos necesarios para cada Centro.
- Retirada de las Instrucciones para Secundaria.
- Retirada de los Decretos de Educación Infantil.
- La “libertad educativa” no se paga con fondos públicos. Retirada de los conciertos con los Centros privados. Creación de Centros Públicos, con gestión Pública y personal Público.
Por todo ello, la CGT, considera que respuestas separadas, timoratas y desmovilizadoras, sólo harán que quemar nuestras esperanzas y aumentarán la mofa que Lucía Figar hace del profesorado.
- ¡ Adelante con las ASAMBLEAS!
- Devolvamos la dignidad a la docencia, menos autoridad y más educar.
- Por la defensa de la Escuela Pública.
SINDICATO DE ENSEÑANZA DE CGT MADRID
Articulo La Educación: Ni gasto, ni inversión. Un derecho
Las aguas educativas vienen revueltas en varias comunidades autónomas gobernadas por el PP. Los anuncios de recortes, primero, y las reducciones en el número de profesores, después, han desatado la indignación de un profesorado que año a año ha visto como se le exigía más y mejores resultados escolares a pesar de que contaba con menos recursos humanos y materiales para ello.
Los sociopolíticos y algunos sindicatos oficiales se aprestan a recoger la publicidad de esa justa indignación, remachando machaconamente que no se deben recortar gastos en educación, porque realmente ésta no es un gasto sino una “inversión”. Profetizan la quiebra de todo el sistema público educativo, cosa nada difícil de hacer con datos objetivos sobre la mesa y pretenden reconducir, con la inestimable ayuda del ministerio socialista esta conflictividad en réditos electorales a meses vista.
Ni los sociopolíticos, ni los sindicalistas oficialistas, mosqueados por los recortes de las liberaciones, que se erigen en propagandistas de tal objetivo, están legitimados para ello. Han sido cómplices de años de privatizaciones en los servicios públicos, por acción u omisión, y además tampoco tienen claro que la Educación, con mayúsculas, no es un bien mercantil que deba ajustarse a las inhumanas leyes del mercado. La Educación no es una mercancía y por tanto no se puede “invertir en ella”. La Educación es un derecho y por tanto, ya que se le llena la boca, desde el monarca al último mono ministerial, diciendo que España es un Estado de Derecho, no hay más que hablar. Podremos prescindir de aeropuertos provincianos ruinosos, de fastuosas obras faraónicas, de decenas de miles de sueldos a políticos incapaces, incluso de los gastos, ahora sí, de las Casas Reales, de las subvenciones a iglesias religiosas, políticas o sindicalescas, …. etc, pero lo que es sagrado para la ciudadanía son los derechos fundamentales a la sanidad, a la educación, a la vivienda, al trabajo, a una vida digna desde el nacimiento hasta la muerte. Este es el gran asunto, del que aún no se han enterado, y que equivocada e interesadamente confunden, convirtiendo en mercancía nada menos que los básicos derechos de la ciudadanía, que al fin y a la postre son los únicos que sostienen la delgada línea roja de este contrato social que se sostiene en la simple y equilibrada ecuación (igualdad) de que pagamos impuestos siempre y cuando ello permita ejercer nuestros derechos. La revuelta está servida, si se sigue por el camino de mercantilizar la dignidad de un pueblo.
Cuando el profesorado protesta, en forma mayoritaria, que nadie llegue a conclusiones precipitadas, como lo hace alguna relevante política del PP, ya que debería seguir la máxima de que aquel que “espera desespera”. Punto primero no son personas, las que se dedican a la docencia, faltas de preparación o de inteligencia. Tampoco pierden el norte fácilmente y saben que la docencia se debe a la educación de sus alumnas y alumnos, que además las madres y los padres de estos se preocupan, como es su obligación, por aquello que perturbe el normal desarrollo de las clases. Y en tercer lugar no son personas que, animadas por un espíritu gremial, pongan el interés de toda la sociedad, a la que sirven de verdad, por detrás de mezquinos intereses relacionados esta vez con impartir dos horas más de clase. Por ello la ciudadanía debe escuchar sin prejuicios lo que estos inteligentes y formados ciudadanos nos dicen y valorar con enorme preocupación que estas personas no vean otra salida que la protesta y la huelga para hacer entrar en razón a políticas y políticos que nada saben de este honroso oficio del magisterio y que además tienen una torticera visión mercantilista de la Educación.
Fdo. Rafael Fenoy Rico
Secretario de Comunicación CGT-FE Inspector de Educación.
